Bir Erasmus+ eğitim kursuna katıldığımda yoğun bir eğitim programı, arka arkaya gerçekleşen oturumlar ve her gün yeni bilgiler öğreneceğim bir hafta bekliyordum. GreenScape: Youth Workers Navigating Nature projesi ise benim için biraz daha farklı bir deneyim oldu.

Bu proje, klasik anlamda yoğun bir eğitim programından ziyade, sahip olduğumuz bilgileri kullanarak yeni fikirler üretmeye, bunları bir araya getirmeye ve gençlerle gerçekleştireceğimiz etkinliklere hazırlanmaya odaklandı.

Üstelik hafta boyunca yaklaşık 15 farklı milletten insanla aynı ortamı paylaşmak, daha önce tanışmadığım kültürleri keşfetmek ve Litvanya’nın farklı şehirlerini deneyimlemek de projenin önemli parçalarıydı.

İlk gün: yeni insanlar, yeni bir ortam

Pazar günü proje alanına ulaştığımızda herhangi bir etkinlik yapılmadı. Bu nedenle ilk günü daha çok diğer ülkelerden gelen katılımcılarla tanışarak ve sohbet ederek geçirdik.

Farklı ülkelerden insanların bir araya geldiği bir ortamda olmak her zaman ilginç. Bazı insanlarla daha önce hiç karşılaşmadığınız kültürler üzerinden sohbet ediyorsunuz, bazılarıyla ise birkaç dakika içinde ortak bir konu bulabiliyorsunuz.

Benim için özellikle daha önce fazla tanışma fırsatı bulamadığım kültürlerden insanlarla iletişim kurmak projenin güzel taraflarından biriydi. Filistin ve Filipinler gibi farklı kültürel geçmişlere sahip katılımcılarla tanışmak, dünyaya dair bakış açımı genişleten küçük ama değerli deneyimler oldu.

Beklenmedik bir başlangıç

Pazartesi sabahı güne biraz farklı başladım. Kendimi iyi hissetmiyordum ve yalnızca tanışma amacıyla yapılan ilk session’a katılabildim. Top kullanarak gerçekleştirdiğimiz energiser etkinliği, insanların isimlerini öğrenmek ve biraz daha rahat iletişim kurmak için güzel bir başlangıçtı.

Ancak sonrasında kendimi oldukça kötü hissettiğim için öğle yemeğinden sonra dinlenmek zorunda kaldım. Salı günü kendimi daha iyi hissetmeye başladım ve çarşamba itibarıyla tamamen toparlandım. Böylece projenin asıl çalışma sürecine daha aktif biçimde dahil olabildim.

Gençlerin ilgisini nasıl çekebiliriz?

Salı günü üzerinde çalıştığımız ana konu “Innovative Ways to Engage Young People” oldu. Gruplara ayrılarak üç aşamalı bir beyin fırtınası gerçekleştirdik. Amaç, gençlerin ilgisini çekebilecek yenilikçi yöntemler ve etkinlik fikirleri geliştirmekti.

Ortaya oldukça farklı fikirler çıktı. Daha sonra her katılımcı, grup içinde ortaya çıkan fikirlerden birini seçerek daha ayrıntılı bir etkinliğe dönüştürdü. Ben ise “Video Game Tournament” başlıklı bir etkinlik fikri geliştirdim.

Bu çalışma benim için özellikle önemliydi çünkü mevcut bilgilerimi ve gençlik çalışmalarıyla ilgili deneyimlerimi kullanarak uygulanabilir bir etkinlik tasarlama fırsatı buldum.

Bir haftanın en somut çıktısı: toolkit

Proje boyunca yapılan çalışmaların en önemli çıktılarından biri toolkit oldu. Herkes kendi fikrini ve geliştirdiği etkinliği hazırladı. Daha sonra bu çalışmalar bir araya getirilerek ortak bir kaynak oluşturuldu.

Benim açımdan toolkit’in en değerli tarafı, yalnızca proje sırasında kullanılan bir doküman olarak kalmamasıydı. Diğer katılımcıların hazırladığı fikirleri de inceleme fırsatımız oldu. Böylece farklı insanların gençlerle çalışırken kullandığı yöntemleri, etkinlik fikirlerini ve yaklaşımları kendi çalışmalarımızda veya günlük hayatımızda değerlendirebileceğimiz bir kaynak ortaya çıktı.

Üstelik toolkit herkesle açık şekilde paylaşıldı. Bu nedenle proje bittikten sonra da kullanılabilecek somut bir çıktı elde etmiş olduk.

Gençlerle buluşmaya hazırlanmak

Salı ve çarşamba günlerinin önemli bir bölümü, perşembe günü gençlerle gerçekleştireceğimiz etkinliğe hazırlıkla geçti. Bu kez brainstorming yaptığımız gruplardan farklı olarak yeniden üç gruba ayrıldık.

Her gruba yaklaşık 3 kilometrelik farklı bir güzergâh verildi. Bizim görevimiz ise bu güzergâh boyunca gençlerle birlikte yapabileceğimiz aktiviteleri tasarlamaktı.

Yol boyunca çöp toplamak, çevreden topladığımız çiçeklerle bileklik yapmak ve çeşitli energiser oyunları oynamak gibi fikirler geliştirdik. Burada projenin doğa ve gençlik çalışmasını nasıl bir araya getirdiğini daha net görebildim.

Teoriden gerçeğe: gençlerle birlikte yürümek

Perşembe günü hazırladığımız güzergâhta yürüyüşümüze başladık. Yaklaşık 3 kilometrelik rota boyunca planladığımız etkinlikleri gerçekleştirdik.

Çevreyi temizlemek, doğadan malzemeler kullanarak bir şeyler üretmek ve hareketli oyunlarla grubu canlı tutmak, gençlerin hem eğlenmesini hem de çevreleriyle daha fazla etkileşim kurmasını sağladı.

Benim için bu günün en güzel tarafı, hafta boyunca üzerinde konuştuğumuz fikirlerin gerçek bir etkinlik içinde karşılığını görmekti. Bir fikir kâğıt üzerinde güzel görünebilir. Fakat onu gerçek bir grupta uyguladığınızda hangi noktaların işe yaradığını, hangilerinin geliştirilmesi gerektiğini çok daha net anlayabiliyorsunuz.

Litvanya’yı projenin dışında keşfetmek

Cuma günü proje kapsamında gezi günüydü. Sabah yola çıkarak önce Tauragė Belediye Başkanı ile bir araya geldik. Kendisiyle sohbet ettik ve çeşitli sorular yönelttik. Bu buluşma sayesinde yalnızca gençlik çalışmaları değil, yerel yönetim ve şehir yaşamı hakkında da farklı bilgiler edinme fırsatımız oldu.

Daha sonra birlikte bir restorana gittik ve yöresel yemekleri denedik. Yemek konusunda da proje boyunca oldukça güzel deneyimler yaşadım. Litvanya’nın yöresel tatlarını denemek, ülkeyi yalnızca bir proje katılımcısı olarak değil, biraz da ziyaretçi gözüyle keşfetmemi sağladı.

Günün son bölümünde ise bir hayvan çiftliğini ziyaret ettik. Burada daha önce hiç görmediğim bir hayvanla karşılaşmam ve hatta yılan korkuma rağmen bir yılanı boynuma almam, açıkçası bu haftanın en beklenmedik anlarından biri oldu.

Her eğitim yoğun olmak zorunda değil

Projenin sonunda geriye dönüp baktığımda, bu eğitim kursunun çok yoğun bir eğitim programına sahip olmadığını söyleyebilirim. Hafta boyunca zaten sahip olduğum bilgileri oldukça fazla kullandım. Ancak bunu projenin bir eksikliği olarak değerlendirmiyorum.

Çünkü bu proje bana daha çok bildiklerimi uygulama, farklı insanların fikirlerinden yararlanma ve ortak bir çıktı üretme fırsatı sundu. Özellikle toolkit bunun güzel bir örneğiydi.

Ben kendi fikrimi ortaya koydum, diğer katılımcılar da kendi fikirlerini geliştirdi. Sonrasında hepimizin çalışmaları bir araya gelerek ortak bir kaynağa dönüştü. Dolayısıyla tek bir kişinin bilgisinden değil, farklı ülkelerden gelen birçok gençlik çalışanının deneyimlerinden yararlanabileceğimiz bir kaynak ortaya çıktı.

Bir haftayı geriye bakıp değerlendirmek

Cumartesi günü toolkit üzerinde son düzenlemeleri yaptık. Hazırladığımız içeriklerin eksik kalan bölümleri gözden geçirildi ve herkes kendi çalışmasını revize etti. Daha sonra hafta boyunca yaşadıklarımızı ve hissettiklerimizi değerlendirdik.

Bir haftanın sonunda elimizde yalnızca bir toolkit değil, aynı zamanda farklı ülkelerden insanlarla kurulmuş yeni bağlantılar, denenmiş etkinlik fikirleri ve paylaşılan deneyimler vardı.

GreenScape bana ne kattı?

GreenScape, benim için yeni bilgiler öğrenmekten çok, sahip olduğum bilgileri farklı bir ortamda yeniden kullanmamı sağlayan bir deneyim oldu. Yaklaşık 15 farklı milletten insanla tanışmak, özellikle daha önce karşılaşmadığım kültürlerden katılımcılarla sohbet etmek ve onların bakış açılarını dinlemek benim için oldukça değerliydi.

Bunun yanında Litvanya’nın yerel kültürünü, yemeklerini ve doğasını keşfetme fırsatı buldum. Projenin gençlerle gerçekleştirilen etkinliği ve gezi günü benim için haftanın en keyifli bölümleri arasındaydı. Konaklama, yemekler ve facilitatorların yaklaşımı da genel deneyimi olumlu yönde etkileyen unsurlardı.

Bu projeden ayrılırken en önemli kazanımım belki de şu oldu: Bir eğitim kursunun değeri her zaman ne kadar çok yeni bilgi öğrendiğinizle ölçülmüyor. Bazen zaten bildiklerinizi farklı insanlarla paylaşmak, onların fikirlerini almak ve birlikte somut bir şey üretmek de en az yeni bir şey öğrenmek kadar değerli olabiliyor.